读卜天壽的这首诗，仿佛置身于豁达的情景之中。“寫書今日了，先生莫[嫌遲]（鹹池）。”寥寥数字便勾勒出意境，“明朝（此字僅存左邊上半截）是[假]（賈）日，早放學生歸。”则进一步深化了这层意思。读来令人回味无穷，这份情感穿越千年依然动人。