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高門出己子(郭沫若謂當作「傑子」,龍晦懷疑應爲「舉子」,《考古》曾刊一短文謂當作「杞梓」,作者及刊期皆失記),好木出良[材](才)。
交□學[問](敏)去,三公[何](河)處來?
(後三處皆從郭沫若說改。
)。
白话解读
無名氏的这首诗,字里行间透着一股怀古的气息。“高門出己子(郭沫若謂當作「傑子」,龍晦懷疑應爲「舉子」,《考古》曾刊一短文謂當作「杞梓」,作者及刊期皆失記),好木出良[材](才)。”寥寥数字便勾勒出意境,“交□學[問](敏)去,三公[何](河)處來?”则进一步深化了这层意思。读来令人回味无穷,这份情感穿越千年依然动人。