读萼嶺書生的这首诗，仿佛置身于清丽的情景之中。“邂逅相逢萼嶺邊，對傾浮蟻共談玄。”寥寥数字便勾勒出意境，“擬將劒法親傳授，却爲迷人未有緣。”则进一步深化了这层意思。诗人的情感自然流露，让读者不禁为之动容。