读章導的这首诗，仿佛置身于清丽的情景之中。“兩意而今惜別離，焚香發願告神祇。”寥寥数字便勾勒出意境，“一條綵索雙雙掛，願學千年連理枝。”则进一步深化了这层意思。诗人的情感自然流露，让读者不禁为之动容。